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摘要:
在小学数学课堂教学中,教师如果能够采用先学后教的方式进行教学,不仅可以让学生在学习过程中占据主动,老师还能更好地发现学生学习过程中的问题,从而更有目标性地进行教学,因此先学后教在小学数学课堂中的运用有着很大的实际价值.就如何在小学生数学课堂中开展先学后教进行简单的论述.
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'先学后教'模式
小学数学
课堂教学
"先学后教"小学数学课教学方法探索
小学数学
先学后教
师生关系
课堂氛围
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈先学后教在小学数学课堂中的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 先学后教 应用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 388
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
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小学数学
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应用
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