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摘要:
<正>家校联系的方式除了家访,还可以通过电话、网络等。做了10多年高中班主任,我还是喜欢以写"家书"的方式和学生家长进行交流沟通。2010年秋,我担任高一(6)班的班主任。和学生相处了一段时间后,我发现女生小蒋十分喜欢唱歌,不过她唱歌不太注意场合。科任老师来找我,让我管管小蒋。小蒋倒是注意到了自己的问题,可兴致来了又
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农家书屋
全民阅读
推广策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “家书”
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 科任老师 渗透教育 生小 一封信 声地 以诚 艺术院校 天后 一所
年,卷(期) gxjyb_2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-
页数 1页 分类号 G636
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程海 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科任老师
渗透教育
生小
一封信
声地
以诚
艺术院校
天后
一所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
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