阅读“阅”有趣--小学语文阅读教学中感悟能力的培养

• 作者: 陈虎庆
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 阅 读 习惯 兴趣 体验
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 字数: 2728字
• 语种: 中文

摘要

目前在小学语文教学中存在着“阅”与“读”割裂的现象。语文蕴藏的人文精神因素比其他学科丰厚而广阔，因此必须珍视这份丰厚的资源——聚焦阅读，这就意味着教师必须通过聚焦阅读，贴近学生的心灵，引领学生走进文本，贴近笔者的心灵，体会语言文字蕴含的美感，提升学生的阅读感悟能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈虎庆		1	2	1.0	1.0