浅议认知语言学与外语教学

• 作者: 张冬秀
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 认知语言学 外语教学 教学理念
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 20-20
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

认知语言学兴起于上个世纪末的欧美国家，属于语言教学研究的前沿性内容。现阶段的认知语言学是认知科学的分支学科，是一种以语言活动为基础的经验活动。而随着社会的发展，外语教学也处于不断改革中，以满足社会对人才的需求。这样教师在教学的过程中，就应该重视认知语言学在外语教学中的实施，积极更新教学理念和教学方法，以更好地提高外语教学过程，促进学生自身的发展。现本文就简要介绍了几点认知语言学在外语教学中的应用过程，以起到抛砖引玉的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬秀	沈阳大学文法学院	29	27	3.0	4.0