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摘要:
语文学习,离不开两大法宝,课堂教学和课外阅读.在课堂教学中,学到了基础知识点,而之后的延伸和发展,必须要靠课外阅读来实现.课外阅读训练,必须要形成系统的体系,有规划,有目标,只有这样阅读的层次和效率才能得到提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读方法的培养
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 阅读方法 阅读能力 小学语文学习
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G623.23
字数 2125字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫淑兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读方法
阅读能力
小学语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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