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摘要:
在新课改的背景下,课堂教学的改革已成为整个教育改革的重要环节.课堂教学方法和学习方式等会直接影响到整个教学的效率,具有高效性的"合作学习"模式便广泛开展起来.当今社会是一个注重合作的社会,合作精神和合作意识已成为彼此间相互交流、沟通的重要方式.在课堂教学中当然也要注重学生之间的合作,就小学数学中小组合作教学进行了探讨.
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问题
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合理分组
问题情境
参与程度
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小学数学教学
小组合作
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新时期小学数学小组合作教学的实践策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 小组合作 实践探究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建廷 3 1 1.0 1.0
2 王佳欣 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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