小学三年级语文作文转折性教学研究

• 作者: 杨瑞旺
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 三年级语文作文 转折性教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 229-230
• 字数: 2556字
• 语种: 中文

摘要

语文作为学生知识学习的基础学科,其教学重要性不言而喻.其中,课堂写作训练提高学生语文素养的重要教学工具与手段.小学阶段,学生通过简单的识字训练已经具备了初级写作的能力.但当前我国小学阶段的写作训练中存在一系列问题,不利于提升学生的听说读写能力的综合提高.鉴于此,小学语文作文教学中,有效的进行转折性教学,拓展学生的写作思维,改变学生传统的写作方式,成为各大学校的重点任务与工作.本文将就小学三年级语文作文转折性教学方面进行分析与探究.