大学英语听说课程的混合式教学模式研究

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 大学英语 听说课程 混合式教学模式 探索研究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 104
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

随着网络信息技术的快速发展,新媒体更新速度的加快,人们对大学英语听说课程的教学模式要求越来越高,近年来,大学英语听说课程的混合式教学模式受到了人们的广泛关注,并且被广泛应用到大学的英语教学中去.大学英语听说课程的混合式教学模式,是将课堂教学、网络教学、移动教学等相结合而成的一种新型英语教学模式,改变了传统单一的教学模式,丰富了英语的教学内容,有利于提升大学生对英语听说课程的学习兴趣,提升大学的英语听说能力.基于这样的认识,本文通过大学英语听说课程的混合式教学模式以及教学意义进行分析探究,并相应的提出几种混合式教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦		15	8	2.0	2.0