乡村小学校本课程建设的探索与思考

• 作者: 刘清海
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村小学 校本建设 探索思考
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

校本课程的实施过程实质上就是学校特色不断丰满完善的过程。学校高度重视课程建设。一方面，坚持围绕学校的办学特色开发具有本校特点的校本课程；另一方面，结合学校的实际，积极开发多样化的校本课程和组织学生社团活动，促进学校教育的多元化发展，努力把办学特色渗透到校本课程的有效实施过程之中和校园文化生活中。因此，学校特色课程建设的主要目的就是要通过课程开发，丰富学校特色课程体系，提供个别差异性课程，促成学生全面而又富有个性特质的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清海		3	0	0.0	0.0