通识教育背景下高职应用文写作的教学策略

• 作者: 夏惠敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 师资团队 学习兴趣 教学方式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆教学
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展和教育改革的不断深入，为促进高职人才的全面发展提出了通识教育的观念，在通识教育观念的引领下，从学生自身出发激发兴趣，满足学生个性化发展的需求并促进他们的全方位发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏惠敏		3	0	0.0	0.0