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摘要:
在课堂教学中,我喜欢让学生先面对问题,再解决问题,然后再分析新问题,其关键是问题解决。问题解决在中学数学教材中的引入方式不同,数学教材中设立了实习作业、应用题、想一想、做一做等,高中数学试验课本中增加了研究问题等,这些都体现了问题解决的思想。目前,重要的是在中学数学课教学中体现问题解决的创新能力和应用意识。
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篇名 谈高中数学教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中数学 数学教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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