反思如何让学生学会学习

• 作者: 李晓敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 会学习 示范影响 引导体会 再指导
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

"一个人能否成功,不在于你知道什么,而在于你认识了谁"这句话的道理是:人生能走多远,看与谁同性;有多大成就,看有谁指点.学生能否学好,学到什么程度取决于教师的引领、引导、指导的能力和水平,教师不断地学习、思考、研究、改进教与学的方法,才能让学生学得更好,也更会学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓敏		4	0	0.0	0.0