创建孩子的小学数学工作坊——对小学数学校外教育的一种新设想

• 作者: 麦笑宁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学校外教育 动手能力 兴趣 小学数学工作坊
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目前,国外的数学校外教育形式多样,如美国的布鲁克林儿童博物馆.而我国的校外教育在过去60年里发展迅速,但仍未有一家专门为小学生设计的数学互动中心.碍于应试教育和升学压力,数学课外辅导班在全国各地受到热捧.但由于小学生的数学学习是以直观行动思维、具体形象思维为主,提高学生的动手能力和培养兴趣才能更好地学习数学.基于我国的教育体制和结合新课改以来的国情,借鉴国外优秀的数学校外教育,提出了一种校外数学教育的新设想——小学数学工作坊.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦笑宁	华南师范大学数学科学学院	1	0	0.0	0.0