浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 刘云
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

情景教学法能够使教师与学生形成良好的互动,课堂气氛更加活跃.创设情境教学法就是有效的将课文描述的情境展现出来,触动学生的心灵,引领学生快速进入文本,进行愉快的学习体验.小学语文教学中,教师实施创设情境教学法,能够让课堂教学气氛变得更加生动、活跃与融洽,小学生的学习热情能够得到更好的激发,大大提高教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云		5	20	2.0	4.0