浅谈小学数学开展对话教学的实践探索

• 作者: 张晓
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学数学 对话教学 实践探究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门非常注重师生互动交流的学科。在小学数学教学过程中，教师与学生之间的交流质量将直接影响到后续的教学进程。对话教学就是重视师生之间交流而产生的一种新的教学方式。因此，教师应积极探索有效开展对话教学的途径，以期提高小学数学课堂的教学质量与效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓		1	1	1.0	1.0