简析小学数学学具操作的有效性

• 作者: 吴中海
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 学具 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆.动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式??,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验??."在教学过程中,充分运用数学学具来辅助教学,可以有效打造高效数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴中海		2	0	0.0	0.0