认知语言学理论指导下的外语读写结合教学研究

• 作者: 赵利娟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂模式 读写结合 启示
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: H31
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

认知语言学的哲学基础是体验哲学,所以认知语言学离不开体验观.体验哲学和认知语言学的基本观点是:人类的范畴、概念是基于身体经验的,其形成主要依赖于对身体部位、空间关系、力量运动等的感知.因此,将学生置于丰富的体验环境中,还原抽象概念背后丰富的形象,丰富学生的情感体验和写作素材,这无疑可以为学生的阅读和写作水平加分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵利娟	江苏第二师范学院外国语学院	4	0	0.0	0.0