构建小学数学教学“生活化”情境的几个问题

• 作者: 陈强
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化 问题情境 教材
• 年，卷（期）: mrfs_2016,（24）
• 页码范围: 252-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学中的'生活化'情景构建问题是'教育回归生活'的直接表现。但在具体操作层面,仍然有几个问题值得注意:一是其意义在于学以致用,目前存在的问题都是因为忽视了这一点;二是要正确处理'生活化'与'理论化'的关系;三是在问题情境和教材应用中做到'生活化'。

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1	陈强		1	0	0.0	0.0