护理本科医学教育《外科护理学》课程改革与实践

• 作者: 廖桂红 王继昌 谭杨波 黄革
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 护理本科 医学教育 外科护理学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 考索?探微
• 页码范围: 240-240,241
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3354字
• 语种: 中文

摘要

护理本科医学教育《外科护理学》课程改革有助于提高护理系外科护理学教研室教师的本科教学水平，有助于提高护理本科学生的创新能力和创造力，有助于提高护理本科学生的临床科研能力。尝试在《外科护理学》教学中使用PBL教学法，对于护生心理护理的教学可以使用情境模拟教学法和角色扮演法，在课堂上的采用师生合作学习的教学方法和应用病例分析教学法。在护理本科《外科护理学》教学中渗透人文关怀教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭杨波	广西科技大学医学院	14	29	4.0	4.0
2	廖桂红	广西科技大学医学院	8	27	4.0	4.0
3	黄革	广西科技大学医学院	4	8	2.0	2.0
4	王继昌	广西科技大学医学院	3	5	1.0	2.0