浅谈小学数学“整数的认识”的内容分析与教学

• 作者: 郑永祥
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 简便计算 新策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 363-363
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“整数的认识”是小学阶段的重要学习内容，涉及的概念和法则较多，也是小学生认识数学进制和数量关系的基础。对整数有了初步的了解之后，才可以继续学习分数、小数等内容，可以说“整数的认识”这一章节是小学数学中数字认知的基础参照，对其他数学知识有着重要的基础功能。本文以下针对小学数学中关于“整数的认识”教学内容进行分析和研究，并提出合理的建议。