支架理论指导下的初中英语阅读教学

• 作者: 陈珺
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 支架理论 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

为了适应我国在国际上的新形势，我国初中英语学科的教学大纲做出了很多的改变，对于初中英语阅读教学的重视程度也有所提高。我国初中英语教学主要以传授英语知识为主，从而忽略了英语阅读的重要性，阅读是学习语言的有效手段之一，是评价初中生英语知识学习情况的标准之一。本文将以“支架理论”为研究重点，深入分析在“支架理论”影响下的初中英语教学现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珺		3	1	1.0	1.0