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摘要:
新课程改革背景下,义务教育小学阶段增设了科学这门课程,科学是一门以实验为基础的学科,内容丰富,覆盖了生命科学、物质科学和地球、宇宙科学等领域的相关内容。因此,小学科学教学过程中要突出学生主体地位,使学生在实验及实践的过程中,培养科学创新意识,提高学生的创新能力。
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科学
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文献信息
篇名 新课改下小学科学实验教学方法探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 小学科学 实验教学 方法探索
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 259-259,260
页数 分类号
字数 6711字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学科学
实验教学
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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