初中英语教学中如何进行说写结合的合作学习模式探究

• 作者: 李丹阳
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 英语教学 说写结合 小组合作 合作学习 模式分析 初中英语
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

随着初中英语课程改革的不断发展,在英语的新课标中,对英语的写、听、读、说综合能力的培养均提出了严格的要求.在对初中的英语进行教学时,利用小组合作的方式来对其进行学习是对新课标进行时间的主要途径之一.本文将针对初中英语教学过程中的说写结合的小组合作学习模式进行简单的分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹阳		1	0	0.0	0.0