Photoshop课程教学方法的创新与实践分析

• 作者: 翁洁
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: Photoshop 课程教学 弊端 创新 实践
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆课例
• 页码范围: 354-355
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3273字
• 语种: 中文

摘要

Photoshop是一门将知识性和技术性糅合的实用性课程.改变传统Photoshop课程教学的弊端,通过创新与实践探究出激发学生学习兴趣和学习热情、激励学生进行自主创新探究学习的教学方法.实现基础知识与技能实操的相互融合,相互统一,培养一批高素质的实用型技能人才是教育界学者共同追求的目标.根据Photoshop课程教学的特点,就传统教学模式中存在的问题,有针对性地探究出几种改革创新的教学方法,以充分发挥学生的自主性和创造性,进而全面提高Photoshop课程教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁洁		3	1	1.0	1.0