小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略探讨

• 作者: 杨伟强
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 文本阅读 阅读兴趣 激发策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，小学语文教学改革也在持续推进当中。阅读是小学语文教学的重要内容，阅读教学质量和效果对小学语文教学活动产生直接影响。在小学语文教学过程中对小学生的文本阅读兴趣进行刺激，对提高小学语文教学质量和教学效果具有十分重要的意义。基于此，本文对小学语文教学中激发文本阅读兴趣的途径和策略进行了分析和探究，以期为小学语文教学活动提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟强		1	0	0.0	0.0