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摘要:
在幼儿阅读中,因为他们的认知能力不足,所以主要以绘本为主,因为绘本大多是以生动的图片为主,并且伴有灵动的语言,能够让幼儿得到普遍的接受,同时,加强绘本的阅读在幼儿早期学习中具有很大的作用.不仅可以提高知识面,还能够将知识予以进一步的拓展,但是在当前的幼儿绘本阅读中,还存在一些问题,尤其是在指导中的问题,本文将从图书馆的角度出发,对幼儿绘本阅读指导工作中存在的一些问题进行论述,希望能够对今后的工作有所帮助,并且在现有问题的基础上提出一些有效的策略.
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文献信息
篇名 幼儿绘本阅读指导中存在的问题探究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 幼儿绘本 阅读指导 问题 有效策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 358
页数 1页 分类号
字数 2335字 语种 中文
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