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立足单元话题，基于学生体验的英语写作教学
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摘要：
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以"集体创作"促"个人写作" ——小学英语单元话题作文写作训练途径之一
小学英语
写作教学
单元话题
集体创作
个人写作
立足课堂教学培养高职学生英语写作能力
课堂教学
高职英语
写作能力
初中英语单元话题作文的有效教学思路
初中英语
单元话题作文
有效性
教学思路
小学英语单元整体教学中话题情境的创设
单元整体教学
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期刊影响力
课程教育研究
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-129
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
54497
总下载数（次）
95
总被引数（次）
42448
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