小学语文教师教材观的调查研究

• 作者: 凌强
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教师 教材观 调查
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

教材是小学语文教学的主要工具,是学生学习的基础.小学语文在教小学的过程中对待教材的教材观的情况会直接影响到小学语文教学的质量,本文主要对小学语文教师的教材观进行调查和研究,对现有的小学语文教师的教材观中存在的问题进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌强		1	0	0.0	0.0