论小学数学教学中的情境创设

• 作者: 王艳君
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 数学情境问题
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了支持学生的学习,根据教学目的和教学内容有目的地创设的教学环境.创设教学情境,可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,激发学生的学习兴趣,使学习更为有效,那么,在新课程背景下,教师该如何创设数学的教学情境呢?本文就此进行了阐述.

作者信息

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1	王艳君		2	0	0.0	0.0