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摘要:
小学数学教学中,分数部分是教学重点,同时对于小学阶段的孩子来讲也是难点.如何使学生对分数部分的知识实现有效的掌握,是当前小学数学教师应该认真思考的问题.本文针对数学《分数》教学策略进行简要的探讨,后期为广大教育同仁提供一点借鉴.
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文献信息
篇名 关于小学数学分数教学策略探讨
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学数学 分数教学 有效策略
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2131字 语种 中文
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分数教学
有效策略
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