基于微课的"器官系统为中心"医学自主学习平台构建

• 作者: 刘佳 贺气志 陈丹娜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 微课 器官系统为中心 医学 自主学习平台
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 88-89
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

医学教育上利用微课可以有效地弥补传统教学中的不足,提高教学成效,微课甚至可以作为基础资源,建设好各微课程后,以微课的"关键词"为结点、"关联词"为连线,构成"器官系统为中心"的微课树和微课库,构建实用的医学自主学习平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺气志	长沙医学院基础医学院	25	5	1.0	1.0
2	刘佳	长沙医学院基础医学院	53	96	6.0	8.0
3	陈丹娜	长沙医学院基础医学院	29	57	6.0	7.0