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摘要:
针对小学数学课堂中思想方法的渗透进行了论述.
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文献信息
篇名 小学数学课堂中思想方法的渗透
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 数学 渗透 思维
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2301字 语种 中文
DOI
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1 刘玥 12 1 1.0 1.0
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数学
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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285821
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