以TA RGE T模式激发微格训练中师范生的学习动机

• 作者: 刘朝庆 方争荣 陈继平
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 微格教学 TARGET模式 学习动机 教学技能
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 页码范围: 15-16
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

目前，师范类高校生的微格训练存在训练目的不强、效果不明显等问题。本文以问卷调查的形式，了解师范生微格训练的现状和存在的问题，结合TARGET模式让师范生形成掌握目标定向的动机，达到提高师范生微格训练动机的目的，进一步提升微格训练中师范生的教学技能和教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈继平	云南师范大学化学化工学院	24	19	3.0	3.0
2	刘朝庆	云南师范大学化学化工学院	4	0	0.0	0.0
3	方争荣	云南师范大学化学化工学院	1	0	0.0	0.0