小学数学小组教学中的问题分析与对策探讨

• 作者: 李彩梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 小组教学 存在问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的逐步推进新课程标准提倡转变学生的学习方式、培养学生主动参与、了与探究、交流合作的学习态度.小组教学能够有效的改善传统教学方式及学习方法通过小组讨论交流沟通的方式提升教学效果.因此深受广大师生及家长的好评,然而在实际的教学实践应用中存在诸多的问题有待解决.