创设教学情境,构建高效的小学高段语文教学

• 作者: 刘平
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 小学语文 高效
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为我国素质教育的重要组成部分,在培养我国当代社会发展所需要的人才中发挥着重大作用.而要想培养当代社会发展所需要的人才,就必须实现高效教学.创设教学情境是实现高效教学的重要途径,随着新课标要求下,在小学高段语文教学中创设良好的教学情境,可以更好地激发学生的学习主动性,培养学生的学习兴趣,让学生在一个轻松、和谐的氛围中接受知识,提升能力,促进学生的全面发展.因此,在小学高段语文教学中,教师要结合教学要求来创设合适的教学情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘平		2	1	1.0	1.0