作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育教学逐渐成为当今国际竞争中的重要竞争对象,教育的竞争实际上是对人才的竞争,各国教育教学的深入发展使得人们更加重视我国的教育教学发展方向,新课标深入发展下的学生之间的合作学习模式也让人们对我国的教育事业更加关注,其中,小学教学作为我国教学中的重要组成部分,对学生今后的发展有着重要的指导作用.
推荐文章
浅谈小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效实施
小组合作学习
小学数学
课堂教学
有效实施
小学数学课堂教学中小组合作学习策略探讨
小学数学
课堂教学
小组合作
策略探讨
浅议小学数学课堂教学中的小组合作学习
合作前提
合作过程
合作结果
浅谈小学数学课堂教学中的合作学习
小学数学
课堂教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学中的小组合作学习
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 数学教学 小组合作学习
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 186-187
页数 分类号
字数 2798字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (21)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导