浅谈新课程背景下小学语文有效教学的策略

• 作者: 刘银萍
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

伴随新课改在教学中的不断深入,如何进行有效教学已经成为一个被广为关注的教学课题,本文通过探究分析小学语文课堂的教学情境并对有效教学的实施提出了相应的教学策略.