小学科学课程“三维目标”的整合

• 作者: 黄思
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学课程 三维目标 整合策略
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 字数: 994字
• 语种: 中文

摘要

在小学校园中开展小学科学的教学主要目的就是要培养和提升学生科学方面的素养和能力,并将其教学内容和形式体现到课堂教学当中去.本文就主要以构建主义为理论依据,对小学科学课程“三维目标”整合含义进行有些分析,在对小学科学课程“三维目标”的实施现状进行总结,最后提出实现“三维目标”整合的有效策略,进而实现小学科学课程教学的主要目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄思		2	2	1.0	1.0