幼儿园教育“小学化”倾向的表现及策略

• 作者: 张企辰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教育 小学化倾向 问题分析
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G619.2
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教育小学化倾向是指幼儿教育违背幼儿心理、生理发育特点,在教学中加入小学教育模式及课程内容,采用小学化的教育管理,不仅增加了幼儿的学习负担,而且会给幼儿园教育带来负面的约束.因此在幼儿教育中要注意避免小学化倾向,并采取合理措施提高幼儿教育的效果,更好的实现幼儿教育教学目标.