如何在聋校数学课堂中运用好自然手语和手势汉语

• 作者: 袁方蓉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校数学课堂 自然手语 手势汉语
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 分类号: G76
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

自然手语是以聋人的姿态、表情、动作表达的语言信息,它形象、直观、简洁、指示性强、以形象比划为主,具有易交流性,但它的表述单一,范围有限.手势汉语是把汉语按顺序用手语表达出来,是汉语的手势符号化,它是按照汉语的语法结构逐字或逐词用手语形式表达出来的,它具有完整的语法结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁方蓉		1	0	0.0	0.0