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摘要:
小学语文阅读教学与学生写作能力的培养密切相关,写作离不开阅读知识的积累,只有进行大量的阅读才能掌握写作的技巧,提升写作的能力。因此,在培养小学生写作能力上一定要注重阅读教学,细化阅读教学中的知识,并且阅读中内容的累计,不断的总结和归纳,可以切实提高学生的阅读和写作水平。
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论小学语文阅读写作一体化的教学策略
小学语文
阅读写作一体化
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读写作的有效整合刍议
来源期刊 中外交流 学科
关键词 语文教学 阅读 写作 能力 提高
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 285-285,286
页数 分类号
字数 2698字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
阅读
写作
能力
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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