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摘要:
农村学校小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意,并能持久。而课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的兴趣。用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中。
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文献信息
篇名 如何在数学课堂教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 中外交流 学科
关键词 数学 课堂教学 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 分类号
字数 190字 语种 中文
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数学
课堂教学
激发
学习兴趣
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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