基于SPOC教学法的生物化学混合式教学研究初探

• 作者: 刘岩峰 常尊学 李玉婷 金汝天
• 来源期刊: 高等药学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 SPOC 混合式教学
• 年，卷（期）: gdyxjyyj_2017,（1）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G43

摘要

目的将SPOC教学法应用到理论教学,对校内学生的生物化学教学进行了实践探索。方法运用录制好的辽宁省精品生物化学课程视频,借助清华大学学堂在线出品的雨课堂教学软件,将MOOC融入传统课堂,设计构建具有翻转课堂性质的SPOC混合式教学模式,用于生物化学的教学。结果与结论SPOC教学法结合了互联网资源与传统教学的优势,实现了优势互补。在生物化学教学中实施SPOC混合式教学有助于提高教学效果,促进学生主动学习,有利于生物化学教学改革的推进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岩峰	沈阳药科大学生命科学与生物制药学院	17	41	3.0	6.0
2	常尊学	沈阳药科大学生命科学与生物制药学院	3	0	0.0	0.0
3	金汝天	沈阳药科大学生命科学与生物制药学院	2	13	1.0	2.0
4	李玉婷	沈阳药科大学生命科学与生物制药学院	1	0	0.0	0.0