浅谈绘本教学与情感建构——以《我会有个弟弟吗?》为例

• 作者: 连心睿
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 绘本教学 情感建构
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 字数: 3193字
• 语种: 中文

摘要

2016年全面二孩政策正式实施,标志着在我国施行了将近40年的独生子女政策宣告终结,中国进入了全面二孩时代,越来越多的二孩家庭诞生.很多家庭面临的不仅仅是抚养两个孩子的经济问题,还有孩子的教育问题.如何缓解"老大"因弟弟妹妹的出现而产生的焦虑情绪、缺乏安全感等问题,处理好与他们的相处关系,除了日常的家庭教育,我们可以在幼儿教学过程中利用优秀的绘本来引导孩子,帮助孩子走出困惑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连心睿	山西师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0