以问题为基础学习与循证医学相结合在心血管内科学临床实习教学中的应用研究

• 作者: 任洁 李红兵 杜媛 梁琦 殷艳蓉 薛小临 雷新军 黄欣
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 以问题为基础学习 循证医学 临床实习教学 心血管内科学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 571-574
• 页数: 4页
• 字数: 3942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.04.021

摘要

目的 对比以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)与循证医学相结合的教学方法与传统教学方法在心血管内科学临床实习教学中的效果.方法 将2013年5月至2016年8月在西安交通大学第一附属医院心血管内科实习的106名学生随机分为实验组和对照组,分别采用PBL与EBM相结合教学方法和传统教学方法.教学评估标准为病例分析考试成绩,教学过程满意度调查和循证医学认知度问卷评分.综合评价2种教学方法的教学效果.结果 实验组学生病例分析考试成绩更高,获得了较高的教学满意度.结论 PBL与循证医学相结合可以提高学生学习能力,使实习学生在短期内迅速掌握相应的知识,激发学习的主动性,增加学习的互动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛小临	西安交通大学第一附属医院心血管内科	51	254	9.0	14.0
2	李红兵	西安交通大学第一附属医院心血管内科	27	109	7.0	10.0
3	雷新军	西安交通大学第一附属医院心血管内科	32	131	7.0	10.0
4	杜媛	西安交通大学第一附属医院心血管内科	12	60	5.0	7.0
5	殷艳蓉	西安交通大学第一附属医院心血管内科	16	49	4.0	6.0
6	黄欣	西安交通大学第一附属医院心血管内科	20	85	6.0	8.0
7	任洁	西安交通大学第一附属医院心血管内科	20	81	5.0	8.0
8	梁琦	西安交通大学第一附属医院心血管内科	13	60	5.0	7.0