在创造中学习：基于STEAM理念的项目学习设计与实践研究

• 作者: 陆颖 陈燕燕
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习设计 实践研究 教育研究人员 问题解决能力 人文艺术 信息技术 传授知识 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

“STEAM”是5个单词首字母的缩写：Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Maths（数学）。其中的“A”，广义上包括美术、音乐、社会、语言等人文艺术。STEAM教育的教学不以传授知识为主要任务，而以培养学生的问题解决能力和创新能力为目标。随着信息技术的发展，教育研究人员转向了以研究STEAM为基础的创客教育、创客空间研究。让孩子们像“创客”一样投入到创造之中，从“做”中“学”．拥有自己的作品，同时也拥有创造作品的学习过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆颖		1	0	0.0	0.0
2	陈燕燕		1	0	0.0	0.0