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摘要:
针对物理学多媒体教学和传统教学存在的优势与不足,结合高校教师的教学实践,对传统教学与多媒体教学优势互补问题进行了初步讨论,力求将传统教学与多媒体教学有机地结合起来,实现这两者的优势互补,取得更好的教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 物理学传统教学与多媒体教学优势互补探析
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 物理学
关键词 传统教学 多媒体教学 优势互补 物理学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 O4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁金荣 滁州职业技术学院基础部 32 30 4.0 4.0
2 王善勤 滁州职业技术学院基础部 41 100 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学
多媒体教学
优势互补
物理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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2
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5428
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