全面理解道德和道德教育

• 作者: 江畅
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德 道德教育 道德智慧 价值体系
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

长期以来，我国的道德教育因为在理解上有偏狭，因而一直存在相当大的局限。道德本质上是人类的智慧，是作为最佳人类生存方式的实践智慧，是一种价值体系。道德教育的基本任务是使人成为“君子”，高级任务则是使人成为“圣贤”。道德教育的逻辑进程是一个人成为道德之人必须完成的总体结构图，而其实际进程则是走完这一路程的具体路线图。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江畅	湖北大学高等人文研究院	154	473	12.0	18.0