作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文是对叙事研究方法入门书《语言教学研究中的叙事研究》的介绍和评价。该书的目标群体主要是语言教师或对叙事研究感兴趣的读者,通过丰富的研究实例指导他们进行叙事研究。本书针对叙事研究的基本概念、叙事研究材料、分析叙事研究的方法、撰写叙事研究报告等四个方面分别进行了描述,重点介绍了如何分析叙事研究材料和撰写叙事研究报告。全书体现出实例多样性与情境性、叙事研究的时代性和研究报告书写全面性三个鲜明的特点。总体而言,该书不失为叙事研究初学者和语言教师进行叙事研究的必备指导书。
推荐文章
C语言教学研究
C语言
指针
数组
函数
听障儿童语言康复的基本理念——基于语言教学的视角
语言要素
交际能力
认知能力
交际教学法
语言学和语言教学中纠错思维法的原则
语言学
纠错思维法
原则
C语言教学网站的研究与开发
C语言教学网站
动态网站
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 叙事研究与英语语言教学研究的桥梁——《语言教学研究中的叙事研究》评介
来源期刊 大学外语教学研究 学科 文学
关键词 叙事研究 英语语言教学 《语言教学研究中的叙事研究》
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-157,170-171
页数 8页 分类号 H09-5
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
叙事研究
英语语言教学
《语言教学研究中的叙事研究》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学外语教学研究
年刊
16开
北京市
2016
chi;eng
出版文献量(篇)
59
总下载数(次)
5395
总被引数(次)
42
论文1v1指导