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摘要:
针对小学科学课堂出现的学生学习兴趣不足、教师对实验探究环节不重视以及课堂气氛与课堂秩序相矛盾等问题,本文从三个方面出发,对小学科学课堂教学的创新策略进行了初步探究与分析.
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提升小学科学课堂教学的有效性策略探究
小学科学
课堂教学
有效性
策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学科学课堂教学创新策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学科学 教学创新 策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
教学创新
策略
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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